3—4 февраля 2005 г. в Москве прошла заключительная конференция «Здоровые дети — здоровое будущее», посвященная закрытию данного проекта, цель которого — способствовать укреплению здоровья детей и подростков путем создания комплексного подхода к воспитанию на базе профилактических программ. Сюда относятся не только обучение школьников правилам гигиены и правильному питанию, но и обучение способам и приемам взаимодействия друг с другом и со взрослыми. Стоит задача создания такой системы школьного обучения, которая, во-первых, сможет противостоять негативным влияниям на здоровье и, во-вторых, позволит ребенку развивать свои собственные стремления и за счет этого реализовываться как личность. На конференцию съехались руководители проекта из Финляндии и Германии, представители Минобрнауки России, школьных администраций, учителя, медицинские работники, преподаватели вузов, психологи, социологи, с тем чтобы обменяться опытом в области обучения здоровью с профессионалами из пилотных и других регионов страны. Много говорилось о том, что необходимо проводить широкую пропаганду здорового образа жизни и, что самое важное, — прививать ребенку отношение к своему здоровью как к ценности. Несмотря на то что проект завершился, участники конференции намерены развивать его дальше, ведь меняя школьное сообщество, мы меняем общество в целом. Здоровье является одной из главных составляющих качества жизни. «Возможным направлением в развитии проекта видится его расширение от обучения здоровью к обучению качеству жизни и менеджменту качества», — считает Ж.М. Микава, директор по качеству РИА «Стандарты и качество». На конференции она выступила с сообщением о том, как в одной московской школе проходит эксперимент — для учеников 9—10-х классов в рамках уроков «Экономика» и «Правоведение» ведутся занятия по основам менеджмента качества. Ее сообщение заинтересовало слушателей, и, возможно, проект «Обучение школьников качеству» примет такой же размах, как и другие программы для детей.

Мария СЕМКИНА